Selbstlernkurs

Sensibilisierung für die gebaute Umwelt I

Schluss mit Alltagsblindheit – entdecke spielerisch, wie spannend und einfach Baukultur sein kann!

Turit Fröbe

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100 % online und zeitlich flexibel

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180 Min. Gesamtlernzeit

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2 Lektionen

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5 praktische Übungen

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6 Monate unbegrenzter Zugriff

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Inkl. Teilnahmebescheinigung

Über diesen Kurs

In diesem Kurs erhältst Du einen Einblick in die Architekturpsychologie und erfährst, warum es uns Menschen so schwerfällt, die gebaute Umwelt bewusst wahrzunehmen. Dieses Wissen erleichtert es Dir, mit Kindern und Jugendlichen – aber auch mit Erwachsenen – im gebauten Raum zu arbeiten und sie dabei zu unterstützen, eine bewusste Beziehung zur gebauten Umwelt aufzubauen.

Du erfährst, warum sich insbesondere die vertraute Alltagsumgebung als Ausgangspunkt für Baukulturelle Bildung eignet, und lernst, wie Du an jedem beliebigen Ort ins Gespräch, ins Nachdenken, Philosophieren und Spekulieren über Architektur und Städtebau kommen kannst.

Außerdem erhältst Du eine Reihe von Übungen und Anregungen, die Dir dabei helfen, Deine Wahrnehmung zu intensivieren und einen „liebevollen Blick“ auf die gebaute Umwelt zu entwickeln.

Die Fortbildung ist als Grundlagenkurs konzipiert und empfiehlt sich als Einstieg in die Baukulturelle Bildung und in das Angebot der Online-Akademie. Sie richtet sich nicht nur an alle, die sich dem Feld der Baukulturellen Bildung in privaten oder beruflichen Kontexten annähern möchten, sondern auch an Fachleute, die durch ihren beruflichen Hintergrund bereits ein Bewusstsein für Baukultur mitbringen.

Der Kurs richtet sich an alle, die sich für Baukultur interessieren und/oder Kinder und Jugendliche an Baukultur heranführen möchten: Eltern, Lehrkräfte (aller Fächer, Klassenstufen und Schularten) Pädagog*innen im Kindergarten und im offenen Ganztag (OGS), außerschulische Baukultur-, Kunst- und Kulturvermittler*innen, Akteur*innen aus Denkmalpflege, Architektur, Stadt- und Freiraumplanung, Handwerk, Sozialarbeit, Politik und Verwaltung.

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In diesem Kurs erhältst Du einen Einblick in die Architekturpsychologie und erfährst, warum es uns Menschen so schwerfällt, die gebaute Umwelt bewusst wahrzunehmen. Dieses Wissen erleichtert es Dir, mit Kindern und Jugendlichen – aber auch mit Erwachsenen – im gebauten Raum zu arbeiten und sie dabei zu unterstützen, eine bewusste Beziehung zur gebauten Umwelt aufzubauen.

Du erfährst, warum sich insbesondere die vertraute Alltagsumgebung als Ausgangspunkt für Baukulturelle Bildung eignet, und lernst, wie Du an jedem beliebigen Ort ins Gespräch, ins Nachdenken, Philosophieren und Spekulieren über Architektur und Städtebau kommen kannst.

Außerdem erhältst Du eine Reihe von Übungen und Anregungen, die Dir dabei helfen, Deine Wahrnehmung zu intensivieren und einen „liebevollen Blick“ auf die gebaute Umwelt zu entwickeln.

Die Fortbildung ist als Grundlagenkurs konzipiert und empfiehlt sich als Einstieg in die Baukulturelle Bildung und in das Angebot der Online-Akademie. Sie richtet sich nicht nur an alle, die sich dem Feld der Baukulturellen Bildung in privaten oder beruflichen Kontexten annähern möchten, sondern auch an Fachleute, die durch ihren beruflichen Hintergrund bereits ein Bewusstsein für Baukultur mitbringen.

Der Kurs richtet sich an alle, die sich für Baukultur interessieren und/oder Kinder und Jugendliche an Baukultur heranführen möchten: Eltern, Lehrkräfte (aller Fächer, Klassenstufen und Schularten) Pädagog*innen im Kindergarten und im offenen Ganztag (OGS), außerschulische Baukultur-, Kunst- und Kulturvermittler*innen, Akteur*innen aus Denkmalpflege, Architektur, Stadt- und Freiraumplanung, Handwerk, Sozialarbeit, Politik und Verwaltung.

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In diesem Kurs erhältst Du einen Einblick in die Architekturpsychologie und erfährst, warum es uns Menschen so schwerfällt, die gebaute Umwelt bewusst wahrzunehmen. Dieses Wissen erleichtert es Dir, mit Kindern und Jugendlichen – aber auch mit Erwachsenen – im gebauten Raum zu arbeiten und sie dabei zu unterstützen, eine bewusste Beziehung zur gebauten Umwelt aufzubauen.

Du erfährst, warum sich insbesondere die vertraute Alltagsumgebung als Ausgangspunkt für Baukulturelle Bildung eignet, und lernst, wie Du an jedem beliebigen Ort ins Gespräch, ins Nachdenken, Philosophieren und Spekulieren über Architektur und Städtebau kommen kannst.

Außerdem erhältst Du eine Reihe von Übungen und Anregungen, die Dir dabei helfen, Deine Wahrnehmung zu intensivieren und einen „liebevollen Blick“ auf die gebaute Umwelt zu entwickeln.

Die Fortbildung ist als Grundlagenkurs konzipiert und empfiehlt sich als Einstieg in die Baukulturelle Bildung und in das Angebot der Online-Akademie. Sie richtet sich nicht nur an alle, die sich dem Feld der Baukulturellen Bildung in privaten oder beruflichen Kontexten annähern möchten, sondern auch an Fachleute, die durch ihren beruflichen Hintergrund bereits ein Bewusstsein für Baukultur mitbringen.

Der Kurs richtet sich an alle, die sich für Baukultur interessieren und/oder Kinder und Jugendliche an Baukultur heranführen möchten: Eltern, Lehrkräfte (aller Fächer, Klassenstufen und Schularten) Pädagog*innen im Kindergarten und im offenen Ganztag (OGS), außerschulische Baukultur-, Kunst- und Kulturvermittler*innen, Akteur*innen aus Denkmalpflege, Architektur, Stadt- und Freiraumplanung, Handwerk, Sozialarbeit, Politik und Verwaltung.

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In diesem Kurs erhältst Du einen Einblick in die Architekturpsychologie und erfährst, warum es uns Menschen so schwerfällt, die gebaute Umwelt bewusst wahrzunehmen. Dieses Wissen erleichtert es Dir, mit Kindern und Jugendlichen – aber auch mit Erwachsenen – im gebauten Raum zu arbeiten und sie dabei zu unterstützen, eine bewusste Beziehung zur gebauten Umwelt aufzubauen.

Du erfährst, warum sich insbesondere die vertraute Alltagsumgebung als Ausgangspunkt für Baukulturelle Bildung eignet, und lernst, wie Du an jedem beliebigen Ort ins Gespräch, ins Nachdenken, Philosophieren und Spekulieren über Architektur und Städtebau kommen kannst.

Außerdem erhältst Du eine Reihe von Übungen und Anregungen, die Dir dabei helfen, Deine Wahrnehmung zu intensivieren und einen „liebevollen Blick“ auf die gebaute Umwelt zu entwickeln.

Die Fortbildung ist als Grundlagenkurs konzipiert und empfiehlt sich als Einstieg in die Baukulturelle Bildung und in das Angebot der Online-Akademie. Sie richtet sich nicht nur an alle, die sich dem Feld der Baukulturellen Bildung in privaten oder beruflichen Kontexten annähern möchten, sondern auch an Fachleute, die durch ihren beruflichen Hintergrund bereits ein Bewusstsein für Baukultur mitbringen.

Der Kurs richtet sich an alle, die sich für Baukultur interessieren und/oder Kinder und Jugendliche an Baukultur heranführen möchten: Eltern, Lehrkräfte (aller Fächer, Klassenstufen und Schularten) Pädagog*innen im Kindergarten und im offenen Ganztag (OGS), außerschulische Baukultur-, Kunst- und Kulturvermittler*innen, Akteur*innen aus Denkmalpflege, Architektur, Stadt- und Freiraumplanung, Handwerk, Sozialarbeit, Politik und Verwaltung.

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Inhalte

Kurs-Vorbereitung

Kurs-Vorbereitung

Kurs-Vorbereitung

Kurs-Vorbereitung

Lektion 1: Einführung in die Architekturpsychologie

Lektion 1: Einführung in die Architekturpsychologie

Lektion 1: Einführung in die Architekturpsychologie

Lektion 1: Einführung in die Architekturpsychologie

Übungen: Kleine Sehschule I

Übungen: Kleine Sehschule I

Übungen: Kleine Sehschule I

Übungen: Kleine Sehschule I

Lektion 2: SpielRaumStadt

Lektion 2: SpielRaumStadt

Lektion 2: SpielRaumStadt

Lektion 2: SpielRaumStadt

Übungen: Kleine Sehschule II.

Übungen: Kleine Sehschule II.

Übungen: Kleine Sehschule II.

Übungen: Kleine Sehschule II.

Kurs-Nachbereitung

Kurs-Nachbereitung

Kurs-Nachbereitung

Kurs-Nachbereitung

Kategorien

Wahrnehmung

Sensibilisierung

Sprachfähigkeit

Alltagsarchitektur

Vermittler:in

Turit Fröbe

Architekturhistorikerin, Urbanistin und Gründerin der Online-Akademie BB.O. Sie verfügt über langjährige Lehrerfahrung als Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Gastprofessorin und Lehrbeauftragte im Studiengang Architektur sowie in der künstlerischen Lehrkräftebildung. Sie forscht zur Baukulturellen Bildung und bietet Städten und Gemeinden mit ihrer 2014 gegründeten STADTDENKEREI innovative Vermittlungs- und Aktivierungsstrategien an. Seit Jahren erreicht sie mit Publikationen wie Die Kunst der Bausünde, ihren Abrisskalendern und ihrem Bestimmungsbuch für moderne Architektur Alles nur Fassade? ein breites Publikum.

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Architekturhistorikerin, Urbanistin und Gründerin der Online-Akademie BB.O. Sie verfügt über langjährige Lehrerfahrung als Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Gastprofessorin und Lehrbeauftragte im Studiengang Architektur sowie in der künstlerischen Lehrkräftebildung. Sie forscht zur Baukulturellen Bildung und bietet Städten und Gemeinden mit ihrer 2014 gegründeten STADTDENKEREI innovative Vermittlungs- und Aktivierungsstrategien an. Seit Jahren erreicht sie mit Publikationen wie Die Kunst der Bausünde, ihren Abrisskalendern und ihrem Bestimmungsbuch für moderne Architektur Alles nur Fassade? ein breites Publikum.

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Architekturhistorikerin, Urbanistin und Gründerin der Online-Akademie BB.O. Sie verfügt über langjährige Lehrerfahrung als Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Gastprofessorin und Lehrbeauftragte im Studiengang Architektur sowie in der künstlerischen Lehrkräftebildung. Sie forscht zur Baukulturellen Bildung und bietet Städten und Gemeinden mit ihrer 2014 gegründeten STADTDENKEREI innovative Vermittlungs- und Aktivierungsstrategien an. Seit Jahren erreicht sie mit Publikationen wie Die Kunst der Bausünde, ihren Abrisskalendern und ihrem Bestimmungsbuch für moderne Architektur Alles nur Fassade? ein breites Publikum.

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Architekturhistorikerin, Urbanistin und Gründerin der Online-Akademie BB.O. Sie verfügt über langjährige Lehrerfahrung als Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Gastprofessorin und Lehrbeauftragte im Studiengang Architektur sowie in der künstlerischen Lehrkräftebildung. Sie forscht zur Baukulturellen Bildung und bietet Städten und Gemeinden mit ihrer 2014 gegründeten STADTDENKEREI innovative Vermittlungs- und Aktivierungsstrategien an. Seit Jahren erreicht sie mit Publikationen wie Die Kunst der Bausünde, ihren Abrisskalendern und ihrem Bestimmungsbuch für moderne Architektur Alles nur Fassade? ein breites Publikum.

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Einleitung

FAQ

Ist der Kurs für mich geeignet?

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Wieviel Zeit muss ich einplanen?

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Sind die Kursinhalte auf Lehrpläne abgestimmt?

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Erhalte ich eine Teilnahmebescheinigung?

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